USO DE IMAGENES Y MUSICA CON DERECHO  DE REPRODUCCION LIBRE

¨Internetesuncomplejosistemadeintercomunicacióndecomputadorasyredesdecomputadoresconalcancemundial(1)queofreceunaindeterminadacantidaddeserviciosproporcionadosporproveedoresdeconexión.Entrelosserviciosdequenosocuparemosenelpresenteestudio,podemosdestacarelcorreoelectrónicooe-mailyelWordWideWeb(oWeb)queeselmedioparabuscarlainformaciónenmodotexto,audioovideo.LaReddeRedesformapartedeunacomunidadreal,llamadatambiénCiberespacio,conformadaporpersonasquepuedeninteractuarentreellasavoluntad,computadordepormedio,yentiemporealsinimportarladistanciafísicaquelassepare.Internetseencuentrarealmenteabiertaacualquierpersonaquequieraingresarsinimportarorígenes,nacionalidad,limitacionesfísicasygeográficas.(2)Peronotodoescolorderosaenelmundovirtual.Descontandolosinnumerablesbeneficiosqueproporcionaelaccesoinmediatoatodalainformaciónquecirculaenlared,nopodemosnegarqueestemedioglobal,descentralizadoysinfronterasocasionaunapérdidainevitable(porlomenosporahora)decontrolsobreelusodeunagrancantidaddecreacionesinmaterialesprotegidasporlegislaciónnacionaleinternacional,talescomosonlastuteladasporlosderechosintelectuales

LASCREACIONESPROTEGIDASYNOPROTEGIDASENELCIBERESPACIOUna“website”poseevarioselementossuceptiblesdeserprotegidosmedianteelderechodeautorObrasliterarias:ElcontenidodelamayoríadelaspáginasenInternetpresentanaportescatalogadoscomoobrasliterarias.ElGlosariodelaOMPIdefinealasobrasliterariascomo“unescritodegranvalordesdelaperspectivadelabellezayefectoemocional”,entantodesdeelpuntodevistadelderechodeautor,seentiendecomo“obraliteraria”atodaslasformasdeobrasescritasoriginales,seandecarácterliterario,científico,técnicoomeramentepráctico,prescindiendodesuvaloryfinalidad(Glosariodederechodeautoryderechosconexos,voz146)Atítulodeejemplopodemosenumerarlascreacionesliterariasclásicas(librosdetexto,poemas,ensayos,novelas,etc)ylasnoclásicas(recetas,prospectosfarmacéuticos,almanaques,etc)¨Internetesuncomplejosistemadeintercomunicacióndecomputadorasyredesdecomputadoresconalcancemundial(1)queofreceunaindeterminadacantidaddeserviciosproporcionadosporproveedoresdeconexión.Entrelosserviciosdequenosocuparemosenelpresenteestudio,podemosdestacarelcorreoelectrónicooe-mailyelWordWideWeb(oWeb)queeselmedioparabuscarlainformaciónenmodotexto,audioovideo.LaReddeRedesformapartedeunacomunidadreal,llamadatambiénCiberespacio,conformadaporpersonasquepuedeninteractuarentreellasavoluntad,computadordepormedio,yentiemporealsinimportarladistanciafísicaquelassepare.Internetseencuentrarealmenteabiertaacualquierpersonaquequieraingresarsinimportarorígenes,nacionalidad,limitacionesfísicasygeográficas.(2)Peronotodoescolorderosaenelmundovirtual.Descontandolosinnumerablesbeneficiosqueproporcionaelaccesoinmediatoatodalainformaciónquecirculaenlared,nopodemosnegarqueestemedioglobal,descentralizadoysinfronterasocasionaunapérdidainevitable(porlomenosporahora)decontrolsobreelusodeunagrancantidaddecreacionesinmaterialesprotegidasporlegislaciónnacionaleinternacional,talescomosonlastuteladasporlosderechosintelectuales

CREATIVE COMMONS

Creative Commons (CC) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, que la presidió hasta marzo de 2008.

El proyecto Creative Commons International es un apéndice del proyecto mayor de Creative Commons. Tiene por objetivo traducir tanto idiomática como legalmente las licencias Creative Commons a las diferentes jurisdicciones alrededor del mundo. Este trabajo está liderado por Diane Peters y por equipos de voluntarios en los diferentes países.

Existe una serie de licencias Creative Commons, cada una con diferentes configuraciones, que permite a los autores poder decidir la manera en la que su obra va a circular en internet, entregando libertad para citar, reproducir, crear obras derivadas y ofrecerla públicamente, bajo ciertas diferentes restricciones.

Creative Commons actua como mediador entre el autor y el usuario, poniendo a su disposicion un sistema de licencias para que se pongan de acuerdo.

REDES SOCIALES

Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos.

Internet es un medio propicio para hacer este tipo de conexiones y, contrario a la creencia popular, la primera red social disponible en Internet no esFacebook (2004), sino una página llamadaClassmates.com (que todavía existe), creada en 1995.

Las redes sociales se basan en una gran medida en la teoría conocida como seis grados de separación(publicada en 1967), que básicamente dice que todos las habitantes del mundo estamos conectados entre nosotros con un máximo de seis personas como intermediarios en la cadena. Por ejemplo: tu conoces a alguien que a su vez conoce a alguien que a su vez conoce a alguien que conoce a tu artista favorito, formando una cadena de seis o menos personas de por medio. Esto hace que el número de personas conocidas en la cadena crezca exponencialmente conforme el número de conexiones crece, dando por resultado que sólo se necesita un número pequeño de estas conexiones para formar una red que nos conecta a todos, haciendo teóricamente posible el hacerle llegar un mensaje a cualquier persona en el mundo (se necesitan precisamente seis niveles de conexiones -o grados de separación- para conectar un billón de personas si se asume que cada persona conoce a cien personas en promedio).

En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de información DARPA, y empezó a formar un grupo informal dentro del DARPA del Departamento de Defensa de los Estados Unidos para investigaciones sobre ordenadores más avanzadas. Como parte del papel de la oficina de procesado de información, se instalaron tres terminales de redes: una para la System Development Corporation en Santa Monica, otra para el Proyecto Genie en la Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyectoMultics en el Instituto Tecnológico de Massachusetts. La necesidad de Licklider de redes se haría evidente por los problemas que esto causó.

Redes sociales más conocidas

Existe un alto número de redes sociales, varias de las cuales cubren intereses muy específicos. A continuación una lista de las redes sociales más usadas,

·         Badoo.- Uso general, muy popular en Latinoamérica.

·         Facebook.- Uso general.

·         Flickr.- Fotografía.

·         Google+.- Uso general (leer más).

·         Hi5.- Uso general, popular en Latinoamérica.

·         LinkedIn.- Redes profesionales (leer más).

·         MySpace.- Uso general.

·         NowPublic.- Noticias sociales generadas por usuarios.

·         Reddit.- Noticias sociales generadas por usuarios.

·         Sonico.com.- Uso general, popular en países de habla hispana.

·         StumbleUpon.- Páginas en Internet con un interés en específico.

·         Taringa!.- Uso general.

·         Twitter.- Uso general.

·         YouTube.- Vídeos (leer más).

Importancia

El Internet jugará un papel mucho más significante en la vida de los guatemaltecos en un futuro próximo. Actualmente estamos en un período de transición, de adaptación, aun así estoy completamente seguro de la gran importancia que tiene el Internet en el funcionamiento de la sociedad actual. Claros resultados de la importancia pueden ser vistos en sociedades cómo la norteamericana, donde gran parte del éxito en las últimas elecciones puede ser atribuido a iniciativas en el Internet, dentro de portales como Facebook y el uso de tecnologías de distribución como YouTube.

Nuestras sociedades están cambiando debido a la introducción del Internet, redes sociales cambian la forma de interactuar con personas y sobre cómo conocer a nuevas personas. Sitios como plentyoffish.com han cambiado la percepción acerca de citas en países norteamericanos y europeas, y probablemente habrán sitios en habla hispana que cambiarán la forma en que interactuamos con las personas.

FUENTE PRIMARIAS

Una fuente primaria es la fuente documental que se considera material de primera mano relativo a un fenómeno que se desea investigar. En el caso de la historiografía, lo que en su tiempo ha servido como instrumento para construir la historia.

Puede ser fuente primaria un trabajo creado por algún testigo presencial o protagonista de un evento histórico en el que éstos son descritos, pero también pueden incluirse objetos físicos (como monedas), artículos periodísticos, cartas o diarios personales. También pueden ser, sin embargo, casi cualquier tipo de información: por ejemplo, los anuncios publicitariosde los años 50 pueden servir como fuente primaria en un trabajo sobre la percepción de la tecnología moderna.

Lo que distingue una fuente primaria de una fuente secundaria es más el cómo se ha usado que el contenido. Una fuente secundaria es generalmente una descripción histórica construida a partir de fuentes primarias, pero los propios historiadores usan a menudo fuentes secundarias como testigos de su tiempo (como las propias fuentes primarias) al estudiar aspectos de la historiografía (por ejemplo, un libro sobre la historia de las computadoras puede resaltar que otros libros de historia de estas máquinas obviaron su origen militar, o enfocaron demasiado sus características técnicas).

Una fuente primaria es aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación. Las fuentes primarias son escritas durante el tiempo que se está estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento.  La naturaleza y valor de la fuente no puede ser determinado sin referencia al tema o pregunta que se está tratando de contestar.  Las fuentes primarias ofrecen un punto de vista desde adentro del evento en particular o periodo de tiempo que se está estudiando

Contienen información original, que ha sido

  publicada por primera vez y que no ha sido

filtrada, interpretada o evaluada por nadie

más. Son producto de una investigación o

de una actividad eminentemente creativa.

VALIDACION DE INFORMACION

Validar datos es el proceso de confirmar que los valores que se especifican en los objetos de datos son compatibles con las restricciones dentro de un esquema del conjunto de datos, al igual que las reglas establecidas para su aplicación. Validar datos antes de enviar actualizaciones a la base de datos subyacente es una buena práctica que reduce los errores y la cantidad potencial de acciones de ida y vuelta entre una aplicación y la base de datos. Para confirmar que son válidos los datos que se escriben en un conjunto de datos, se puede construir comprobaciones de validación en el propio conjunto de datos. El conjunto de datos puede comprobar los datos independientemente de cómo se esté realizando la actualización, ya sea directamente mediante los controles de un formulario, desde dentro de un componente o de alguna otra manera. Dado que el conjunto de datos forma parte de la aplicación, es lógico construir una validación específica de la aplicación (a diferencia de integrar las mismas comprobaciones en el servidor de bases de datos).

¿Cómo certificar que las citas son correctas?

Validación de especie: La realizan los validadores

Validación geográfica: La realiza el sistema mediante un SIG que  controla de coordenadas y municipio

La validación de información es responsabilidad de evaluador. No basta con citar fuentes ajenas a menos que sean  alta confialidad

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